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CHARLEMAGNE

  Assemblée Générale extraordinaire

du 16 juin 2023

 

L’assemblée s’est réunie, sous la présidence du recteur Armel Pécheul, le 16 juin 2023, à 17 heures, conformément à la convocation adressée aux adhérents à jour de leur cotisation.
Après avoir constaté que le quorum de 10% des membres à jour de leur cotisation présents ou représentés exigé par les statuts pour que l’assemblée puisse se prononcer sur la dissolution de l’association proposée par le conseil d’administration était atteint, le Président rappelle qu’elle avait été créée en 1983, pour faire échec au projet de Service public unifié et laïque, porté par M. Savary, ministre de l’Education nationale dans le gouvernement de Pierre Mauroy.
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Questions cruciales

L’enseignement catholique et la réforme du collège

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Créé le jeudi 22 mars 2018 08:00

Les instances officielles de l’enseignement catholique avaient apporté, en mai 2015, leur soutien à la réforme du collège initiée par Mme Vallaud-Belkacem.

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Deux démarches pédagogiques

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Créé le lundi 29 janvier 2018 20:39

Les deux textes suivants, extraits, le premier de De la manière d’apprendre une langue de l’abbé de Radonvilliers, le second de la préface des Eléments de grammaire française de l’abbé Lhomond illustrent à merveille les deux démarches pédagogiques qui font l’objet des débats actuels.

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Structural Pluralism in Education

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Créé le lundi 27 novembre 2017 22:00

Charles L. Glenn, professeur à Boston University vient de publier sous ce titre un texte sur le pluralisme scolaire et le libre choix de l’école.

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L’avenir de l’école est en jeu : il faut continuer, Monsieur le Ministre.

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Créé le lundi 6 novembre 2017 08:00

Le passage de Mme Vallaud-Belkacem à l’Education nationale, après ceux de Vincent Peillon et de Benoît Hamon, s’est traduit par un véritable renoncement à la transmission des connaissances à une grande partie des élèves.

Nous avons dénoncé en son temps le remplacement des notes par des évaluations, la priorité donnée aux compétences sur les connaissances, la réforme de l’orthographe, l’enterrement des langues anciennes dans des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires et la réforme des programmes du collège, faits les plus marquants d’une politique prétendue égalitaire dont les enfants des classes populaires sont les premières victimes.

 

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Arrêtez de décoder !

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Créé le mardi 31 octobre 2017 14:35

Les décodeurs du Monde tirent la leçon, sous la plume d’Adrien Sénécat, du débat suscité par des citoyen·ne·s voulant se livrer à un joyeux massacre à la tronçonneuse de notre langue (1).

M. Sénécat s’émeut-il de la manipulation sondagière ayant consisté à faire accroire que 75% de la population est favorable à l’écriture inclusive, parce qu’elle juge normal de dire « la directrice » ou « Français, Françaises » (2) ?

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  1. La révolution pédagogique
  2. Plus les personnes sondé•e•s connaissent l’écriture inclusive, moins elles y sont favorables
  3. La réforme des réformes
  4. Les réformes éducatives suédoises se sont pas ce que l’on croit

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