Questions cruciales

La réforme des réformes

Détails

Créé le vendredi 14 juillet 2017 08:00

La réforme des réformes 

 

Le recteur Jean-Michel Blanquer, nouveau ministre de l’Education nationale, n’a pas perdu de temps pour revenir sur les aspects les plus criants des réformes de Mme Vallaud-Belkacem. Un arrêté publié le 16 juin prévoit :

• La disparition des huit thèmes imposés pour les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires, chaque établissement devenant libre de déterminer les siens, avec la possibilité de n’en faire qu’un, les autres étant remplacés par des Accompagnements personnalisés.
  

 

• • Le rétablissement des cours de latin et de grec sur option, avec trois heures par semaine en quatrième et en troisième, comme avant la réforme de 2016, mais seulement une heure en cinquième contre deux auparavant.

Trois autres dispositions entreront également en vigueur à la rentrée de septembre prochain :

• Le retour à la semaine de quatre jours, pour les communes qui le souhaitent, avec l’accord de l’inspecteur d’académie.
• Des études dirigées facultatives au collège pour faire les devoirs
• Le dédoublement des classes de Cours Préparatoire (CP dans les Réseaux d’éducation prioritaire (la mesure sera étendue aux classes de CE1 à la rentrée de 2018).

Jean-Michel Blanquer a mis en place ces corrections indispensables de la politique égalitariste menée au détriment de tous par ses prédécesseurs en donnant aux établissements scolaires la liberté d’effectuer des choix en matière d’organisation du travail scolaire, qu’il s’agisse du temps de travail ou des matières enseignées. Il l’a fait avec précaution, parce qu’il sait bien que l’on ne fait pas abstraction sans dommage d’une longue tradition de centralisme. 

Pour les parents, il s’agit de la liberté du choix de l’école de leurs enfants, dont la défense est à l’origine de la création de notre association et pour laquelle nous n’avons cessé et nous ne cesserons de lutter. 

Pour les maîtres, il s’agit de leur liberté pédagogique. L’exercice de cette liberté demande qu’il soit tenu compte de leurs préférences entre les projets pédagogiques des établissements lors des affectations. Elle demande aussi que soit mis fin à l’infantilisation des futurs maîtres par la formation trop souvent pratiquée dans les écoles de professorat (ESPE). 

Ce ne sont pas seulement les parents et les maîtres qui sont les victimes du pédagogisme dont Jean-Marie Blanquer a déclaré qu’il « doit désormais relever du monde d’hier ». La réforme de l’orthographe en est un exemple. Je vous invite à en demander l’annulation.

Recteur Armel Pécheul

 

 

Tweet

• < Précédent
• Suivant >