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Liberté d'enseignement et liberté pédagogique
L’Instruction en Famille est une liberté reconnue par la loi Jules Ferry de 1882 qui rendait l’instruction obligatoire. Elle a été sacralisée par la déclaration universelle des droits de l’homme de 1948. Le projet de loi confortant le respect des principes de la République qui sera discuté au Sénat à partir du 30 mars prévoit de soumettre cette liberté à une autorisation préalable au cas par cas. ll s’agit donc, en fait, d’y mettre fin en la transformant en une simple dérogation. Lire la suite... |
Questions crucialesLes rythmes scolaires
M. Peillon avait de bonnes raisons d'espérer faire passer « sans trop d'encombres » sa réforme des rythmes scolaires :
Le bazar à l'école
S’il est un sujet –il en existe d’autres- qui envoie le clivage droite/gauche aux vieilles lunes, c’est bien celui de la réforme des rythmes scolaires. Tandis que Vincent Peillon et George Paul-Langevin sont tout heureux de pouvoir se flatter du parrainage de leurs prédécesseurs
les rythmes scolaires : la vraie question
Le chef d’établissement est libre de fixer son calendrier, s’il respecte le nombre de journées d’enseignement. C’est ainsi qu’à Stanislas nous avons toujours choisi de travailler le samedi-matin et nous ne ferons pas travailler les plus jeunes le mercredi-matin. Pourquoi cette position ?
ASSUMER SES CONVICTIONS, S’ENGAGER POUR L’ÉDUCATION
Intervention d'Anne Coffinier, Directeur général de la Fondation pour l’école, lors de la séance de clôture de l'université d'été de Lire la suite : ASSUMER SES CONVICTIONS, S’ENGAGER POUR L’ÉDUCATION La morale à l'école
Nous remercions M. Daniel Chapellier, directeur du collège Stanislas, de nous avoir autorisé à publier son éditorial du N° 195 de juin de L'Echo de Stan sur la morale à l'école (1).
Alors que le ministre de l'Education nationale prêche une morale laïque, incompatible en bien des points avec celle qu'enseigne l'Eglise, en escomptant que la théorie de l'enfouissement de la Foi étouffera les protestations de l'enseignement catholique, il rappelle avec force que l'ouverture à tous de l'école sous contrat a pour contrepartie le respect de son caractère propre par les maîtres qui y enseignent et par les élèves qui s'y instruisent. Plus d'articles... |
  Les Brèves
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