CHARLEMAGNE

Liberté d'enseignement et liberté pédagogique

L’Instruction en Famille est une liberté reconnue par la loi Jules Ferry de 1882 qui rendait l’instruction obligatoire. Elle a été sacralisée par la déclaration universelle des droits de l’homme de 1948. Le projet de loi confortant le respect des principes de la République qui sera discuté au Sénat à partir du 30 mars prévoit de soumettre cette liberté à une autorisation préalable au cas par cas. ll s’agit donc, en fait, d’y mettre fin en la transformant en une simple dérogation.

Questions cruciales

Colloque "L'éducation : un droit culturel"

Détails: Créé le mardi 30 avril 2019 10:48

« L’éducation : un droit culturel »

Repenser l’éducation au XXIème siècle ?

Colloque de l’OIDEL

Jeudi 9 mai 2019 - 14h30 - 17h30

Paris 1

Le colloque se tiendra à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, 12 Place du Panthéon, Salle I, 75005 Paris, avec le programme suivant :

14h30-14h45

Ouverture par Georges Haddad (Président de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et Diego Barroso (Président de l’OIDEL)

Tables rondes

14h45-16h00 Table ronde 1

Sur quelles bases repenser les systèmes éducatifs ?

Modération : Claire de Lavernette (Représentante de l’OIDEL auprès des Nations Unies)

Kishore Singh – Ancien Rapporteur Spécial sur le droit à l’éducation
Sobhi Tawil – UNESCO Section of Youth, Literacy and Skills Development
Emmanuel Decaux - Université Paris II Panthéon – Assas
Sonia Dubourg-Lavroff - Inspectrice générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR)

16h00-16h15 Pause

16h15-17h30 Table ronde 2

En quoi l’approche culturelle peut-elle apporter des solutions pérennes ?

Modération : Georges Haddad (Président de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Charles Glenn – Professor et Ancien Doyen de la Faculté d’éducation, Boston University.
Luisa Ribolzi – Professeure émérite à l’Université de Gênes.
Recteur Armel Pécheul – Professeur agrégé de droit public, Université d’Angers. Président d’Enseignement et Liberté.
Ignasi Grau –Directeur Adjoint de l’OIDEL

L’OIDEL* est une ONG ayant pour objet la défense et la promotion du droit à l’éducation, ayant son siège à Genève dont Enseignement et Liberté est membre.

*https://www.oidel.org/

Entrée libre. Pour faciliter l’organisation du colloque, veuillez nous faire part de votre intention d’y assister ou de votre intérêt pour son sujet à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. .

Les Brèves

Citations sur la lecture

Marcel Aymé « Brûlebois »

« Et puis, tu as trop de livres. A ta place, je fourrerais tout au grenier, sans compter que tu auras là de quoi te torcher le cul jusqu’à un âge avancé. Moi je ne lis presque rien. Toute ma bibliothèque tient sur un rayon à côté d’une bouteille de fine : Molière et Alexandre Dumas. C’est bon teint, depuis quarante an que je les lis, je n’en suis pas encore fatigué. »

Barbey d’Aurevilly. Ce qui ne meurt pas

« Il passait ses journées sans livres, dans une solitude et une oisiveté vraiment effrayantes, et madame de Scudemor avait eu raison de lui dire, sous le massif du jardin : "savez-vous, Allan, que je suis inquiète de vous ? »

Récits d’une tante (Mémoires de la comtesse de Boigne)

« J'avais appris à lire avec une si grande facilité qu'à trois ans je lisais et débitais pour mon plaisir et même, dit-on, pour celui des autres, les tragédies de Racine. »

Brantôme. Vie des hommes illustres français : Le maréchal Armand de Biron

« Nourri page de la grande reyne de Navarre Marguerite de Valois [.] Il avait fort aymé la lecture, et la continua fort bien dès son âge. Il avait été de s’enquérir et savoir tout, si bien qu’ordinairement il portait dans sa poche des tablettes, et tout ce qu’il voyait et oyait de bien, aussitôt il le mettait et escrivait sur les dites tablettes ; si bien que cela courrait à la Cour en forme de proverbe, quand quelqu’un disait quelque chose, on lui disait, tu as trouvé cela ou appris sur les tablettes de Biron. »

Charlotte Brontë. Jane Eyre ou Les mémoires d’une institutrice (1847).

« C’était l’âge d’or de la littérature moderne. Hélas ! Les lecteurs de nos jours sont moins heureux. Mais, courage ! Je ne veux ni accuser ni désespérer je sais que la poésie n’est pas morte ni le génie perdu. La richesse n’a pas le pouvoir de les enchaîner ou de les tuer ; un jour tous deux prouveront qu’ils existent, qu’ils sont libres et forts. Anges puissants réfugiés dans le ciel, ils sourient quand les âmes sordides se réjouissent de leur mort et quand les âmes faibles pleurent leur destruction. La poésie détruite, le génie banni ! Non, m médiocrité, non, que l’envie ne vous suggère pas cette pensée. Non seulement ils vivent, mais ils règnent et rachètent ; et, sans leur influence divine qui s’étend partout, vous seriez dans l’enfer de propre pauvreté. »

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