Enseignement et Liberté
  • Présentation
    • Manifeste et comité d'honneur
    • Conseil d'administration
    • Statut
    • Mentions Légales
  • Publications et documents
    • Citations sur la lecture
    • Actualité
    • Dossier "Apprentissage de la lecture"
      • Les articles
    • Documents
    • Travaux législatifs
    • Réponse à un questionnaire
    • Bibliothèque de l'IPC
      • Livres
      • Revues et fascicules
      • Travaux de recherche
    • Recours juridique
  • Activités
    • Colloques et débats
    • Prix d'enseignement et liberté
    • Commandez vos livres
  • Lettres
    • Articles
    • Thèmes
      • Laïcité
      • Politique de l'Éducation
      • Apprentissage de la lecture et pédagogie
      • Violence à l'école
      • Université et grandes écoles
      • Socialisation des enfants
      • International
      • École catholique
      • Aspects constitutionnels
      • Chèque scolaire et écoles hors contrat
  • Soutien
  • Contact
Vous êtes ici : Accueil :: Lettres :: Articles :: Lettre N°131, 1er trim 2016 - Réenchanter l'école

Lettre N°131, 1er trim 2016 - Réenchanter l'école

Détails
Créé le mardi 1 mars 2016 09:00

 

 

Avertissement

Le ministère de l’Education nationale et l’Enseignement catholique, d’accord pour la réforme du collège, proposent dans les deux textes qui suivent des solutions pour réenchanter l’école et mécaniser la lecture que nous publions à titre d’information.

 

 

Réenchanter l’école[1]

 

 

Dans le numéro de janvier de la Newsletter de l’Enseignement catholique, Pascal Balmand, son Secrétaire général, présente la démarche Réenchanter l’École : «  Il s’agit simplement de se mettre en mouvement, autour des trois principes d’action du réenchantement : penser, explorer, partager ».

 

« Réenchanter l’École, c’est vouloir :

• Comprendre les signes des temps

• S’engager et agir ensemble

• Construire notre " maison commune "

• Vivre une Espérance partagée

Pour ouvrir des horizons nouveaux »

 

« Composé de chefs d’établissement, d’enseignants, de directeurs diocésains, de représentants d’Apel et de membres du Sgec, le conseil de lancement du projet Réenchanter l’École a eu pour mission, durant tout le premier trimestre, de lancer la démarche du Réenchantement et d'en diffuser l'esprit, avec à l’appui, de nombreuses ressources en ligne proposées à tous les établissements. Lors de sa dernière réunion du 11 janvier, ce conseil est devenu le Conseil du Réenchantement. Il aura un rôle de lien, de coordination, d’articulation et parfois d’animation de tout ce qui va se dire et se faire autour des trois axes : Penser, Explorer, Partager. »

 

 

[1] http://www.enseignement-catholique.fr/ec/images/stories/reenchantement/rle-newsletter-3.pdf


Tweet
  • < Précédent
  • Suivant >